PROITEC – IFRN | 2021 | FUNCERN
O vocábulo acentuado pelo mesmo motivo da palavra SAÚDE é:
A) acústica.
B) baú.
C) húmus.
D) inútil.

Gabarito: B) baú

A palavra saúde é acentuada porque apresenta um hiato: as vogais a e u ficam em sílabas diferentes, sendo o u tônico e formando uma sílaba sozinho (sa-ú-de). O mesmo ocorre em baú (ba-ú).

Macete: quando i ou u forem tônicos, estiverem sozinhos na sílaba (ou seguidos apenas de s) e formarem hiato, recebem acento.

Por que as outras estão erradas?

A) acústica → é acentuada por ser uma proparoxítona.

C) húmus → é acentuada por ser uma paroxítona terminada em -us.

D) inútil → é acentuada por ser uma paroxítona terminada em -l.

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IFBA | 2024 | DESEL
O elemento linguístico EXPLANAÇÃO (4) pode, sem prejuízo para o sentido do trecho, ser substituído por:
A) organização.
B) explicação.
C) sistematização.
D) fundamentação.

Gabarito: B) explicação

A palavra explanação significa apresentar ou esclarecer uma ideia de forma detalhada. No contexto da frase, ela pode ser substituída por explicação sem alterar o sentido do texto.

Macete: em questões de vocabulário, tente trocar a palavra destacada pela alternativa. Se a frase continuar com o mesmo sentido, você encontrou a resposta.

Por que as outras estão erradas?

A) organização → refere-se a ordenar ou estruturar algo.

C) sistematização → significa organizar informações em um sistema.

D) fundamentação → indica justificativa ou base para uma ideia.

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IFBA | 2024 | DESEL

Leia o seguinte trecho do romance Salvar o fogo, do escritor baiano Itamar Vieira Júnior, para responder à questão abaixo.

TEXTO IV:

“E do céu, do céu para onde elevávamos nossas rezas, aflições e graças, do céu de onde vinha a água que regava o chão e enchia o rio, do céu caía uma fina palha queimada, chuva seca a trazer mau presságio”.

Fonte: VIEIRA, Júnior. Salvar o fogo. 1. ed. – São Paulo: Todavia, 2023. p.87

As conjunções em destaque nesse fragmento têm o sentido:

A) adversativo.
B) conclusivo.
C) explicativo.
D) aditivo.
E) alternativo.

Gabarito: D) aditivo

No trecho apresentado, a conjunção e é utilizada para acrescentar informações ao enunciado. Ela liga palavras, expressões e ideias sucessivas, estabelecendo uma relação de adição entre os elementos do texto.

Macete: quando a conjunção e puder ser substituída por expressões como também, além disso ou bem como, ela geralmente apresenta valor aditivo.

Por que as outras estão erradas?

A) adversativo → indica oposição ou contraste entre ideias, como em mas, porém e entretanto.

B) conclusivo → expressa uma conclusão, como em logo, portanto e assim.

C) explicativo → introduz uma explicação ou justificativa, como em pois, porque e já que.

E) alternativo → apresenta alternância ou escolha entre elementos, como em ou... ou.

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IFBA | 2024 | DESEL
Leia o quadrinho a seguir: Fonte: https://arvoreagua.org/crise-climatica/a-midia-tenta-esconder-a-crise-climatica-na-cara-de-todos. Acesso em: 13 nov. 2024.
Em “porque um efeito previsto do aquecimento global é a alteração do ciclo hidrológico”, a palavra em destaque poderia ser substituída por qual das palavras a seguir sem prejuízo ao sentido?
A) pois.
B) portanto.
C) apesar.
D) entretanto.
E) logo.

Gabarito: A) pois

Na frase apresentada, a palavra porque introduz uma explicação para o fato mencionado anteriormente. Por isso, ela pode ser substituída por pois sem alterar o sentido do texto.

Macete: quando o termo porque puder ser trocado por pois, já que ou visto que, ele geralmente indica causa ou explicação.

Por que as outras estão erradas?

B) portanto → indica conclusão, não explicação.

C) apesar → indica oposição ou concessão.

D) entretanto → estabelece contraste entre ideias.

E) logo → indica conclusão.

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IFRN | 2025 | FUNCERN

Utilize o trecho abaixo para responder à questão.

Diz o decreto: (1) “Fica proibida a utilização de celulares e outros dispositivos eletrônicos (2) pelos alunos nas unidades escolares da rede pública municipal de ensino nas seguintes situações: (3) dentro da sala de aula; fora da sala de aula quando houver explanação (4) do professor e/ou realização de trabalhos individuais ou em grupo na unidade escolar; durante os intervalos, incluindo o recreio”.

A expressão linguística A UTILIZAÇÃO DE CELULARES E OUTROS DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS (2) assume, no trecho, a função de:

A) aposto.
B) sujeito.
C) objeto direto.
D) complemento nominal.

Gabarito: B) sujeito

No trecho, a expressão a utilização de celulares e outros dispositivos eletrônicos exerce a função de sujeito, pois é o termo sobre o qual se faz a declaração de que fica proibida.

Macete: pergunte ao verbo: o que fica proibido? A resposta é: a utilização de celulares e outros dispositivos eletrônicos. Esse termo é o sujeito da oração.

Por que as outras estão erradas?

A) aposto → o aposto explica, especifica ou resume outro termo da oração, o que não ocorre nesse trecho.

C) objeto direto → o objeto direto completa o sentido de um verbo transitivo direto. Nesse caso, a expressão não completa o verbo; ela exerce a função de sujeito.

D) complemento nominal → o complemento nominal completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), o que não acontece nessa oração.

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